niveau 4ème 3ème
supports: sites internet d'auteurs contemporains dont un ou deux littérature jeunesse
problématique: comment élaborer l'existence d'un "personnage" par la conjonction de différents discours , regards..
objectifs:
-lire de sites d'auteurs contemporains et découvrir comment présenter un écrivain et son univers,comment le faire vivre.
-produire des textes de longueur et de nature différente.
-constituer un blog pour communiquer au sein de la classe
intégration dans la progression
-séquence sur la presse
-rédaction d'un paragraphe argumentatif
déroulement de la séquence
-séance 1 ;(2h.):
entrée dans la sequence:
constitution de groupes(hétérogènes) de 4 élèves: création de l'identité sommaire d'un auteur contemporain
découverte de quelques auteurs contemporains à travers leur site
approfondissement de l'identité (critères plus littéraires)
séance 2
Retour sur les sites et listes des différentes activités d'écriture possibles retenues par les élèves : biographies(couter et longue) ; "portraits" de presse ; bibliographie (classement des oeuvres, résumés de 4 oeuvres différentes, critique de l'une d'elles ; une rubrique "l'actualité de l'auteur")
Séance 3
Rédaction de la biographie:
1)retour sur les sites et élaboration d'une trame à 4 : courte par les plus faibles du groupe, longue par les autres
